https://decko.ceskatelevize.cz/babiccino-cteni
https://decko.ceskatelevize.cz/citanka
https://decko.ceskatelevize.cz/cteni-do-ouska
https://decko.ceskatelevize.cz/cteni-s-radosti
https://decko.ceskatelevize.cz/malovana-citanka
středa 14. října 2020
Tělesná výchova - cvičíme i doma
https://decko.ceskatelevize.cz/tanecni-hratky-s-honzou-onderem
https://decko.ceskatelevize.cz/cvicky-pana-hudbicky
https://decko.ceskatelevize.cz/hopsasa
https://decko.ceskatelevize.cz/hybanky-s-pismenky
https://decko.ceskatelevize.cz/joginci
https://decko.ceskatelevize.cz/joginci-na-cestach
Matematika - číselná řada 0-100
https://www.youtube.com/watch?v=3M6MoR9wvhw
https://www.youtube.com/watch?v=XRFotj-dDiQ
https://www.youtube.com/watch?v=uTkQoxFESGY
https://www.youtube.com/watch?v=M7XbE8RHYUE
https://www.ucitelnice.cz/blog/produkty-volne-ke-stazeni?fbclid=IwAR2EXrVt8oTaVBxu18H0szIVcMR39tK4DQWmbtDkIlOLTByxcyFFiYWlxdk
Český jazyk - slabiky dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě
SLOVA SE SKUPINAMI BĚ, PĚ, VĚ, MĚ
Ve skupinách bě, pě, vě, mě se píše háček nad e. Napsané bě, pě, vě vyslovujeme – bje, pje, vje. Napsané mě vyslovujeme – mňe.
https://cz.pinterest.com/pin/79868593380431746/?nic_v2=1a4AJNGxV
Podtrhni
skupiny bě, pě, vě, mě
Pět zpěváčků pěnkaváčků létá kolem domku. Alžběta jim
nasypala pár drobečků z vdolku. U pěšiny rozkvetl pohádkový květ, běž,
Alžbětko, běž si k němu přivonět.
Duho__ zbarvený __lásek poletuje. Krásný k__t právě
objevuje. K__t mu musí říci hned, ať si jde __lásek k němu přivonět. Bělásek
s__chá na květ usednout, co k__t povídá, musí si poslechnout.
Duhově zbarvený bělásek poletuje, krásný květ právě
objevuje. Květ mu musí říci hned, ať si jde bělásek k němu přivonět. Bělásek
spěchá na květ usednout, co květ povídá, musí si poslechnout.
Hříbě Běloušek běží po pěšině. Běla jí oběd. Věra právě
věší prádlo. Věneček z květů plave po vodě.
Vyznač skupiny bě, pě,
vě, mě
Pět zpěváčků
pěnkaváčků létá kolem
domku. Alžběta jim
nasypala pár drobečků z vdolku. U pěšiny rozkvetl pohádkový květ, běž, Alžbětko,
běž si k němu přivonět.
Duhově
zbarvený bělásek poletuje. Krásný květ právě objevuje. Květ
mu musí říci hned, ať si jde bělásek
k němu přivonět. Bělásek spěchá
na květ usednout, co květ povídá, musí si
poslechnout.
Ve slovech
najděte slabiky bě, pě, vě, mě a podtrhněte je
Hříbě
Běloušek běží po pěšině. Běla jí oběd. Věra právě věší
prádlo. Věneček z květů plave po vodě.
Český jazyk - měkké a tvrdé souhlásky
Měkké a tvrdé souhlásky
MĚKKÉ SOUHLÁSKY
po měkkých souhláskách píšeme měkké i / í
př. žirafa, šiška, číslo, říkanka, citron, Jitka, dítě, tisk, nic
TVRDÉ SOUHLÁSKY
po tvrdých souhláskách píšeme obvykle tvrdé y / ý
př: nohy, chytrá, kytara, čáry, hody, tykadlo, nadšený
Jenže to neplatí vždycky.
Kdy se po tvrdých souhláskách píše měkké „i“
- v češtině máme i slova, ve kterých se po tvrdých souhláskách píše měkké „i“
- jsou to slova cizího původupř: hit, hitparáda, chirurg, kino, tričko, rizoto, diktát, tipovat, titulky,…
Jak se slovo správně píše si můžete ověřit v knize Pravidla českého pravopisu. Jestli ji nemáte po ruce, zkuste to na webu PRAVIDLA.CZ.
Jak si zapamatovat tvrdé a měkké souhlásky
Nabízí se například písnička z alba Školička s Dádou (1994) od Dagmar Patrasové. Píseň se jmenuje Měkké „i“ a tvrdé „y“. Album i jednotlivé písně najdete na webu Supraphonu.
MĚKKÉ „I“ A TVRDÉ „Y“ (D. Patrasová)
Ži, ši, či, ři, ci, ji, di, ti, ni
Tam se všude píše měkké i
Měkké i, ne ypsilon
Ypsilon by napsal slon
Kde se píše pouze měkké i?
v ŽI ŠI ČI ŘI CI JI DI TI NI
Hy, chy, ky, ry, k tomu dy, ty, ny
Tam se všude píše tvrdé y
Tvrdá y jsou bez tečky
Véčka mají stonečky
Kde se píše pouze tvrdé y?
v HY CHY KY RY a pak v DY TY NY
Nakonec malé cvičení.
Než z toho budeme zničení.
Žíhaná žížala žije
A šilhavé šídlo šije
Čiperný čížek se stále čílí
Skřivan je ve skříni rozmařilý
Cibule na citron civí
V Jihlavě jihnou už jívy
Dítě se podivným divům diví
Titěrný čertík je všeho chtivý
A nikdy nic nikde není
Takové jak v téhle písničce
Hyena hýká a teď hyne
Tchýně se chystá do kuchyně
Kytara, Kypr a kyselý kyslík
Rychlý rys rýsoval, pak se vysvlík
Dýně se v dýmě nadýmá
V tympánu tykev noty má
Nymburk je na hony vzdálený
Alespoň téhle písničce
Druhá třído, kdopak mi to zopakuje?
Hmm, tak tedy všichni!
SUCHÝ, Ondřej, Felix Slováček a Dagmar PATRASOVÁ. Měkké „i“ a tvrdé „y“ (BFLMPSVZ). Studio A Karlín: SUPRAPHON, 1994.
Matematika - procvičujeme, opakujeme, učíme se - násobení a dělení 1-5
Prosím, opakujte s dětmi násobky 1, 2, 3, 4, 5. Je nutné je umět zpaměti.
Učíme se násobit a dělit. Už jsme násobky probírali v loňském školním roce, ale distančně. Takže je nutné učivo u žáků 5. ročníku procvičit a u žáků 4. ročníku procvičit a doučit.
https://www.youtube.com/watch?v=AG6eovmUtZE&t=155s
https://www.youtube.com/watch?v=kTAt_RE5cx8
https://www.youtube.com/watch?v=oYVP5ca_N6I
https://www.youtube.com/watch?v=K_sxxpIAiSU
https://www.youtube.com/watch?v=KO9nbmhWJaU slovní úloha
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)