středa 23. října 2024

Projektová výuka Den stromů

 V pondělí 21.10. 2024 se uskutečnila projektová výuka Den stromů. Počasí nám přálo a my se vydali do Orlové-Města do lesoparku za kostelem Narození Panny Marie, kde nás čekalo několik připravených stanovišť. Žáci VIII.A s paní učitelkou Marií Šidlovou nás jimi provedli a musíme jim poděkovat za připravené  úkoly, které děti zvládly a bavily je: běhací pexeso s obrázky stromů, chemický pokus s listy, dokreslování listů, výroba koruny z  listů, vyhledávání slov s názvy stromů ..., fotokoutek. Ve škole jsme si povídali o podzimu, ochraně přírody a hlavně o kráse stromů a jejich užitku. 







pátek 18. října 2024

Projektová výuka Masterchef

 

14.10.2024 si žáci připadali jako mistři kuchaři. A taky že byli. V rámci projektu MasterChef si připravili menu, které mělo povinnou surovinu, a to těstoviny. 

Cože to ve školní kuchyňce pekli a vařili? Protože máme ve třídě žáky, které milují sladkou i slanou úpravu těstovin, rozhodli jsme se pro sladkou i slanou variantu.

Žáci byli aktivní, všechny práce zvládali s úsměvem a jejich jídlo vypadalo na talíři krásně a moc dobře chutnalo.


Naše menu:

1. Špagety s vepřovým masem, rajčatovou omáčkou a sýrem, malinový čaj s cukrem.

2. Zapečené těstoviny s jablky, tvarohem, oříšky a rozinkami,  malinový čaj s cukrem. 




     






































pátek 11. října 2024

Projekt pro žáky

 Naše třída se 10.10. zúčastnila projektu organizovaného zaměstnanci Renarkonu. Žáci si povídali a diskutovali o vztazích, přežití  na pustém ostrově, o důležitosti lidství a vzájemné pomoci. 










úterý 8. října 2024

Školní projekt Jíme zdravě

V úterý 9.10.2025 se žáci IV.A těšili do školy samozřejmě na výuku, ale i na společný oběd ve školní jídelně v rámci projektu Jíme zdravě. V hodině českého jazyka jsme si povídali o vaření,  o zdravém stravování, rozlišovali zdravá a nezdravá jídla, připravovali si jídelníček na další projekt MasterChef.  

Ve školní jídelně se žáci seznámili s kulturou stolování, slušným chováním při jídle. Popřáli si dobrou chuť a už si jen pochutnávali na dobrém jídle. Odcházeli spokojeni a těší se na další společný oběd. 








 

 

čtvrtek 3. října 2024

Záložka do knihy spojuje školy

 I v letošním školním roce 2024/2025 se budeme účastnit již 15. ročníku česko - slovenského projektu Záložka do knihy spojuje školy. V letošním školním roce budeme tvořit záložky pro žáky ze slovenské školy, a to Spojené školy, Tehelná 23 v Lipanoch, která vzdělává žáky se zdravotním postižením.  

Už nyní jsme začali ve třídě tvořit záložky na téma Od mravence po velrybu. Je to velmi hezké téma a podívejte se, jaké hezké záložky čtvrťáci již vytvořili. 

Pokud si chcete přečíst pár slov o slovenské škole, zkuste porozumět slovenštině. Určitě to zvládnete. Je to jazyk, který se češtině hodně podobá a často ho kolem sebe slyšíme. 

O škole:

Spojená škola, Tehelná 23 v Lipanoch je plne organizovaná spojená škola, ktorej zložky sú špeciálna základná škola, odborné učilište a praktická škola. Súčasťou školy sú centrum špeciálno-pedagogického poradenstva a školský klub detí. Triedy sa vzdelávajú v dvojsmennej prevádzke. Školu tvorí jedna budova s jednou detašovanou triedou. Patrí do komplexu základných a stredných škôl. Súčasťou školy sú aj odborné učebne (cvičná kuchynka, pracovná dielňa, dielňa na murárske práce a dielňa na manikúru a pedikúru), rozcvičovňa, relaxačné centrum a ihrisko s umelým povrchom. V budove školy sa nachádza knižnica pre žiakov a učiteľov, kabinet učebníc a učebných pomôcok. Súčasťou školy je aj autistická trieda. Výchovný proces pokračuje v školskom klube detí. Všetci žiaci majú možnosť rozvíjať svoj talent v rôznorodej krúžkovej činnosti.    Budova školy je umiestnená v tichom prostredí s dostatkom parkov a zelene. Aby sa žiaci i pedagógovia cítili v škole čo najpríjemnejšie, kladieme dôraz na upravené a estetické prostredie tried, chodieb a školského dvora. Učebne sú svetlé, čisté a vkusne zariadené, pre žiakov s viacnásobným postihnutím sú triedy a vstup do školy bezbariérové. Vedenie školy aj vedúci MZ motivujú triednych učiteľov k tomu, aby každá trieda bola jedinečná, taká, aká vyplýva z ich cítenia, z potreby žiakov aj ako výsledok výchovno-vzdelávacieho procesu. O zeleň v okolí sa pravidelne staráme.