pondělí 31. ledna 2022

31.1. nám končí 1. pololetí školního roku 2021/2022

 Milí žáci,

dnes jsme se do školy všichni těšili, protože se rozdávalo vysvědčení. 

Všichni jste obdrželi takové známky na vysvědčení, které jste si za svoji školní práci zasloužili. Většina z vás odcházela domů s úsměvem a s vysvědčením, na kterém byly samé jedničky. 

Jsem moc ráda, že  jsem mohla některým z vás předat i pochvalu třídního učitele, a to zejména za výborný prospěch, vzorné chování, pomoc spolužákům i učiteli a  pečlivou přípravu na vyučování. Doufám, že na konci školního roku vás chválených bude mnohem více. 

Moc si přeji, ať se vám ve 2. pololetí daří, učíte se s radostí a zvídavostí, jste kamarádští a vzájemně nápomocní.  A hlavně do školy choďte rádi a těšte se na učení i spolužáky. 

J. Nelhübelová, třídní učitelka

Marianna Sokolová, pedagogická asistentka

pondělí 3. ledna 2022

Digitální podpora výuky

 DIGITÁLNÍ PODPORA VÝUKY


Všichni jsme začali vyhledávat a používat různé vzdělávací zdroje, které nám  umožňují a zjednodušují vzdělávání.  Ať to jsou učitelé, rodiče či žáci.
Některé vám pro inspiraci uvádím. Jsou naprosto skvělé. 

https://decko.ceskatelevize.cz/              


 

Vlastivěda - ČR

 Vlastivěda

Opakování a příprava na písemnou práci a zkoušení

Rodiče se budou ptát a ty odpovídat, potom ti budou diktovat, ty budeš psát odpovědi:

 

1.     Napiš název naší republiky a zkratku. Česká republika - ČR

2.     Napiš hlavní město naší republiky. Praha

3.     Máme v Orlové metro? Ano  -  ne.  Ne

4.     Ve kterém městě jezdí lidé metrem? V Praze

5.     Napiš tři největší města České republiky. Praha, Brno, Ostrava

6.     Napiš státy, se kterými Česká republika sousedí. Polsko, Německo. Slovensko, Rakousko

7.     Napiš 4 hlavní světové strany – slovem i zkratkou. Sever - S, jih - J, západ - Z, východ - V

9.     S jakým státem sousedíme na severu?   S Polskem                 

10.  S jakým státem sousedíme na východě? Se Slovenskem

11. Uveď státní symboly?  Státní vlajka, vlajka prezidenta republiky, státní hymna, malý a velký  státní znak, státní pečeť, státní barvy




ČR


Praha

Praha






ČR, státní symboly









Česká republika a sousedící státy

Světové strany, orientace v krajině


Co se budeme v lednu učit v matematice ve 4. a 5. ročníku?

 Začínáme se učit  násobky 1, 2, 3, 4, 5.  Je nutné je umět zpaměti. 

 



Násobení číslem 1, Matýskova matematika



 
násobilka 2


https://www.youtube.com/watch?v=AG6eovmUtZE (násobení)https://www.youtube.com/watch?v=7luC-E1parE  (násobení 2)https://www.youtube.com/watch?v=Dfwov1uskFU (násobení 2)https://www.youtube.com/watch?v=mGLJs9HD3DQ  (dělení 2)

 
https://www.youtube.com/watch?v=AG6eovmUtZE&t=155s

https://www.youtube.com/watch?v=kTAt_RE5cx8

https://www.youtube.com/watch?v=oYVP5ca_N6I

https://www.youtube.com/watch?v=K_sxxpIAiSU   



 

Co se budeme v lednu učit v českém jazyce v 5. ročníku?

Co se nyní učíme?


ü  Pamětné osvojení obojetných souhlásek

b f l m p s v z






Mluvící obojetné souhlásky

ü  Vyjmenovaná slova po b

Vyjmenovaná slova po B - ve veršovaném příběhu

Vyjmenovaná slova po B







Vyjmenovaná slova po B (skolakov.eu)







Co opakujeme v českém jazyce v 5. ročníku?

Milí rodiče,

pokud vaše dítě chybí ve škole, můžete s ním doma pracovat a začít procvičovat učivo, které se v daném ročníku učíme. Pro vaši orientaci vám na blogu uvádím, co jsme probírali a učivo, které se zrovna učíme, je barevně označené. 

Na blogu najdete krátká výuková videa i pracovní listy.

Učivo:

ü  Velká psací písmena, věta, druhy vět - viz 4. ročník

ü  Tvrdé a měkké souhlásky

ü  Výslovnost a psaní skupin dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě

ü  Výslovnost a psaní znělých a neznělých souhlásek b, p t - d, ť - ď, h - ch, , v - f,  z - s, ž-š 

ü  Abeceda, abecední řazení slov

ü  Pamětné osvojení obojetných souhlásek

ü  Vyjmenovaná slova po b


Tvrdé a měkké souhlásky

V češtině můžeme hlásky dělit do dvou velkých skupin: samohlásek (a, e, i, o, u, y) a souhlásek. Souhlásky pak můžeme rozdělit ještě do tří zvláštních skupin, které nám už svým názvem říkají, jaké i/y po nich můžeme ve slovech psát. Po měkkých souhláskách píšeme v českých slovech vždy měkké I, po tvrdých souhláskách zase píšeme vždy tvrdé Y. U obojetných souhlásek se pak řídíme trochu složitějšími pravidly.

Pro nás je teď důležité vědět, že:

Mezi měkké souhlásky řadíme: ž. š, č, ř, c, j, ď, ť, ň. Po všech těchto souhláskách píšeme v češtině I.

Mezi tvrdé souhlásky patří: h, ch, k, r, d, t, n. Po všech těchto souhláskách píšeme v češtině tvrdé Y. 

Mezi  obojetné souhlásky patří: b, f, l, m, p, s, v, z. Někdy píšeme po dané souhlásce tvrdé y/ý nebo měkké i/í.

Měkké a tvrdé souhlásky - opakujeme společně


Měkké i  a tvrdé y - Dáda Patrasová

Měkké a tvrdé souhlásky - opakujeme  









Tvrdé souhlásky - h, ch, k, r, d, t, n 

Po písmenech, která označují tvrdé souhlásky, se píše tvrdé y / ý.
Například: hýbat, chyba, kytara, ryba, dým, tykadlo, hodný.

http://druhaci.xf.cz/hlaska/hlaska10.htm       …. procvičuj 

Měkké souhlásky - ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň 

Po písmenech, která označují měkké souhlásky, se píše měkké i / í.
Například:  (žito, šiška, číslo, Řím, cimbál, jídlo, dítě, tik, nitě).

http://druhaci.xf.cz/hlaska/hlaska11.htm          … procvičuj

Příklady odůvodňování pravopisu

a) číslo
1. krok: č je měkká souhláska
2. krok: čí je měkká slabika
Závěr: ve slově číslo napíšeme měkké í.

b) chyba
1. krok: ch je tvrdá souhláska
2. krok: chy je tvrdá slabika.
Závěr: ve slově chyba napíšeme tvrdé y.
 


  Výslovnost a psaní skupin dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě

Jak na psaní dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě













Výslovnost a psaní znělých a neznělých souhlásek b, p t - d, ť - ď, h - ch, , v - f,  z - s, ž-š 







Párové souhlásky na konci slov



Pepa, Joska a Pepina - spodoba znělosti

epina - 2. díl - Spodoba znělosti


 Abeceda, abecední řazení slov

Abecedu už jsme probírali. Máte ji umět zpaměti. Tak si ji zopakujte a zkuste vypracovat cvičení, která vám na náš blog vkládám. 

 

                               ABECEDA      

1. Doplň chybějící písmena abecedy:

A , B , C , __ , D , Ď , E , __ , G , H , __ , I , J , K ,

L , __ , N , Ň , __ , P ,  Q , R , Ř ,  S , __ , T , Ť , U , V ,W , X , __ ,  

Z , Ž



Kristýna  a Kája - abeceda - škola písničkou

Abeceda - Dáda Patrasová













Co nyní opakujeme v českém jazyce ve 4. ročníku?

jazyková, literární, komunikační výchova

 malá a velká písmena

vlastní jména

 třídění slov do skupin

hádanky

základní poznatky o větě

věta oznamovací, tázací, rozkazovací, přací

slovo, slabika, hláska

slova opačného významu

pořádek slov ve větě

čtení,důraz na správnou výslovnost, intonaci, plynulost

- nácvik písmen e, 1, b, h, k

- jednoslabičná slova s e, ě, tiskací tvary, f‘, d, d‘

- nácvik písmen t, t‘, tvoření a přepis slov, číslice I., 4

- nácvik písmen u, Ú, Ů i, í

- nácvik písmen r, ř, n, ň

- nácvik písmen rn, M, mě

- nácvik písmen v, V, slova s písmenem V

- nácvik písmen y, ý ,  c, č, ch, Ch, E, o, O, číslice 5, 6

- nácvik písmen a, á, A, Á

- nácvik písmen g, G

- nácvik číslice 9

 - nácvik písmen j, J, X, x, W, Q, q

- nácvik písmen i, I, h, H

psaní ú, ů, u